Відгуки та пропозиції
Оксана Цвіль
Добрий день. Є пропозиція щодо вдосконалення системи оцінювання рівня наповнення навчально-методичного забезпечення дисциплін в iCloud
Пропонуємо переглянути алгоритм розрахунку відсотка наповнення навчально-методичного забезпечення дисциплін у системі iCloud з метою забезпечення об’єктивного відображення його фактичної готовності до використання в освітньому процесі.
Наразі заповнення окремих інформаційних вкладок (компетентності, обладнання, рекомендована література тощо) може забезпечувати високий загальний відсоток наповнення дисципліни навіть за відсутності або недостатньої кількості навчальних матеріалів, безпосередньо доступних здобувачам освіти: матеріалів лекцій, практичних занять, завдань для самостійної роботи та домашніх завдань.
У зв’язку з цим пропонуємо переглянути вагові коефіцієнти окремих складових у загальному показнику наповнення, зменшивши частку інформаційно-довідкових розділів і збільшивши вагу навчальних матеріалів та завдань, призначених для безпосереднього використання здобувачами освіти.
Світлана Буснюк
Підкажіть, будь ласка, чи можливо технічно, присвоювати самостійно бали в рейтингу здобувачам освіти за результатами підсумкового контролю. В нас 12 бальні система оцінювання і за освітньою програмою шкільної підготовки (профільної середньої освіти) і за освітньо-професійною програмою, відповідно нам дуже не доречно, коли система сама все переводить в 5-бальну систему.
Відповідь від розробниківРеалізовано
Ірина
Додайте, будь ласка, можливість редагувати варіанти відповідей в тестах. На даний момент можна редагувати лише саме завдання тесту. Дякую
Відповідь від розробниківДякуємо за пропозицію!
Можливість редагування варіантів відповідей обмежена навмисно, оскільки зміна або видалення варіанта може вплинути на вже надані студентами відповіді та коректність результатів тестування.
Тому рекомендуємо використовувати функцію «Копіювання». Після копіювання запитання можна відкоригувати його зміст, варіанти відповідей та правильні відповіді, не впливаючи на результати попередніх тестувань.
Міша
Додайте будь ласка темну тему
Відповідь від розробниківДякуємо за пропозицію! 😊 Темна тема вже доступна в ЛКЛАУД. Увімкнути або вимкнути її можна в налаштуваннях профілю користувача.
Дмитро
Перш за все, дуже дякую за реалізацію попередніх пропозицій — усе чудово працює і стало набагато зручнішим.
Маю ще одну ідею щодо вдосконалення системи індивідуальних тестувань, а саме алгоритму вибірки питань, щоб зробити оцінювання більш справедливим.
Суть проблеми:
Зараз при створенні тестів питання різних типів формуються абсолютно у випадковому порядку. Наприклад, один студент може отримати 20 питань з вибором однієї правильної відповіді та 5 — із вибором декількох. Іншому ж системі може видати 24 питання з однією та лише 1 з декількома. Оскільки питання з множинним вибором об'єктивно складніші за звичайні, така диспропорція призводить до того, що студенти пишуть тести різного рівня складності. Як наслідок — оцінки виходять не зовсім об'єктивними.
Пропозиція:
Чи є можливість структурувати процес генерації тестів таким чином, щоб кількість завдань різної складності (різних типів) була однаковою для всіх студентів?
Тобто щоб індивідуальна рандомізація самих питань зберігалася, але алгоритм дотримувався чіткої квоти: кожен студент гарантовано отримує, наприклад, рівно 20 питань з однією правильною відповіддю і рівно 5 з декількома.
Дякуємо за пропозицію. Логіка зрозуміла: за повністю випадкової вибірки справді може виникати ситуація, коли студенти отримують різне співвідношення типів запитань, а отже — дещо різний рівень складності тесту.
Для забезпечення однакових умов оцінювання можна використовувати налаштування «Генерація варіантів — Один для всіх». У такому режимі для всіх студентів формується однаковий набір запитань, тому співвідношення запитань різних типів також буде однаковим.
Таким чином можна уникнути ситуації, коли один студент отримує значно більше запитань із множинним вибором, ніж інший, і забезпечити більш рівні умови проходження тестування.
Яна
Пропозиція позначати кожного викладача окремим кольором, для відображення в розкладі.
Дмитро
Додавання нових типів завдань («Встановлення відповідності» та «Встановлення послідовності») до конструктора тестів
Опис проблеми:
Зараз у випадаючому списку вибору типу питання у конструкторі тестів доступні лише базові варіанти: «1 відповідь правильна», «Тести другого рівня (Відповідь потрібно написати)» та «Декілька правильних». Через це викладачі не можуть створювати комплексні тестові завдання академічного рівня (наприклад, для ЗНО/НМТ чи повноцінних екзаменів).
Пропозиція рішення:
Розширити функціонал випадаючого списку типів питань, додавши два нових пункти:
1. «Встановлення відповідності» (логічні пари):
- Інтерфейс для викладача: Поле для введення умов та можливість додавати рядки з парами елементів (наприклад, елемент зліва та правильний відповідник справа).
- Логіка для студента: Зіставлення елементів з обох колонки (через випадаючі списки або перетягування).
2. «Встановлення послідовності» (хронологічна / логічна черговість):
- Інтерфейс для викладача: Поле для введення варіантів у правильній (вихідній) послідовності.
- Логіка для студента: Система автоматично перемішує варіанти, а користувач має розставити їх у правильному порядку (за допомогою цифр-номерів або перетягування блоків).
Реалізовано
Дмитро
Пропозиція щодо покращення інтерфейсу: можливість вибору кількох опцій під час редагування заняття.
Зараз у вікні «Редагування заняття» у блоках «Причина внесення змін» та «Параметри заняття» можна вибрати лише один варіант за раз (одиночний вибір). Якщо в розкладі потрібно одночасно змінити, наприклад, аудиторію та викладача (або застосувати кілька причин), доводиться виконувати редагування та зберігати зміни кілька разів, що створює зайві кроки для користувача.
Пропозиція рішення:
Реалізувати можливість паралельного редагування кількох параметрів у блоці «Параметри заняття» (наприклад, одночасно змінити і викладача, і аудиторію, і час), щоб усі зміни застосовувалися за один клік по кнопці «Застосувати».
Реалізовано
Oleksandr
Додати можливість сотрувати списки студентів, ДОДАТИ можливість викладачам самостійно змінювати дати в журналі, зробивши їх незалежними від адміністратора
Oleksandr
1. Чи можна буде перенести з старих НМК, весь зміст, на наступний навчальний рік?
2. Чи можливо поставити 2 викладача в одну клітинку, лектор, і основний.
1. Так, зміст НМК можна переносити на наступний навчальний рік.
У НМК передбачений імпорт матеріалів з іншого навчального плану. Можна перенести весь НМК або окремі його частини: робочу програму, критерії оцінювання, основну інформацію, методи навчання та контролю, компетентності, навички, файли та інші матеріали. Тобто після створення навчального плану на новий навчальний рік не потрібно наповнювати НМК заново.
2. На цей момент двох викладачів в одну клітинку розкладу поставити не можна.
Одна пара в розкладі технічно прив’язана до одного викладача. У педагогічному навантаженні для одного предмета/групи можуть бути різні викладачі, але безпосередньо одна клітинка розкладу містить одного викладача. Окремого поділу ролей на «лектор» та «основний викладач» для однієї пари зараз немає.
Андрій
В електронному журналі стало зручно переглядати закріплені теми, дякую!
Але все ще не відображається наявність домашніх завдань чи відкритих тестів (на занятті).
Доводится вести окрему таблицю з цією інформацією.
https://prnt.sc/7CqMH1l8kx3L
Реалізовано
Олександр
Якщо лекції читаються у трьох паралельних групах (на потоці), чи є можливість одночасно вставити теми лекцій, семінарів, щоб не прописувати їх тричі?
Відповідь від розробниківЯкщо три паралельні групи навчаються за одним навчальним планом, для них використовується спільний НМК. Теми лекцій і семінарських занять вносяться до НМК один раз та використовуються для всіх груп із цим навчальним планом.
Тому копіювати або прописувати теми окремо для кожної з трьох груп не потрібно. Окремі НМК і повторне внесення тем можуть знадобитися лише тоді, коли групи навчаються за різними навчальними планами.
Анастасія
Добрий день! Виникло питання, як видалити старе навантаження?
Натискаючи кнопку видалити вимагає очистити навантаження, при цьому швидкого очищення немає і групи не викликаються
Наразі з міркувань безпеки діє обмеження: якщо педагогічне навантаження за навчальний рік містить понад 100 записів, система не дозволяє видалити його разом із навчальним роком і вимагає попереднього очищення. Це обмеження запобігає випадковому масовому видаленню даних.
Водночас, якщо старі групи вже не відображаються, самостійно очистити таке навантаження неможливо. Надішліть, будь ласка, ID вашої хмари та навчальний рік, який потрібно видалити, — ми допоможемо виконати очищення.
Також буде розглянуто доопрацювання окремої функції безпечного масового очищення педагогічного навантаження за вибраний навчальний рік.
Олександр
Зробити можливість заміни пари, не датою, а наприклад, 1 пара понеділок, була математика, а стане наприклад товарознавством.
Відповідь від розробниківТака можливість уже доступна в ЛКЛАУД. У редакторі розкладу потрібно відкрити відповідне заняття — наприклад, першу пару в понеділок — і вибрати дію «Змінити предмет». Після цього замість математики можна вказати товарознавство.
Дату окремо вводити не потрібно: заняття вибирається безпосередньо у відображеному розкладі.
Олександр
Додати можливість прикріпляти в НМК, в матеріалах, и тд, файли всіх типів, відео, ворд, презентації, і тд
Ковельський фаховий медичний коледж Волинської обласної ради
Додайте, будь ласка, до вкладок "№ Семестр лекції", " № Семестр практичні" - "№ Семестр позааудиторна самостійна робота" з метою якісного відслідковування виконання навчального плану, а також для відображення повної інформації при видруковуванні журналу в кінці семестру.
Олександр
Додати додаткові рядкі в Планах такі як - Залікі та консультації до видів занять, щоб було видно на друк, а в пед навантаження - години на проведення аттестації
Анастасія
В останній час виникла проблема з заповненням плану. Додаючи нові дисципліни вони додаються не по порядку. Цикли також перемішуються. в результаті ломається структура плану
Відповідь від розробниківАнастасіє, проблему виправлено.
Тепер:
- нові дисципліни додаються у вибраний цикл і потрібну позицію;
- порядок дисциплін стабільно зберігається;
- цикли мають окремий порядковий номер;
- цикли та дисципліни більше не перемішуються після редагування;
- додано можливість масово переносити дисципліни між циклами;
- покращено пошук, фільтри та структуру редактора плану.
Для правильного відображення старих планів система автоматично впорядкує цикли за їхніми порядковими номерами.
Коледж
Прохання реалізувати можливість перегляду фото студента при виставленні оцінки в електронний журнал! Дуже актуально при дистанційному навчанні!!!!! Будемо вдячні за швидку реалізацію!
Відповідь від розробниківРеалізовано
Олександр
Створити в чатах функції прикріплення файлів, картинок, - і щоб була можливість встановлювати дедлайн призначати виконавця, взято в роботу, виконано, додавати коментарі. - цікавить безпосередньо для розсилки наказів, завдань і тд в чаті адміністрації
Лілія
Чому при імпорті студентів групи немає можливості імпортувати такі поля: Документ про освіту, що був підставою для вступу; Реєстраційний номер ЄДЕБО? Є можливість додати такі поля імпорту?
Відповідь від розробниківФункціонал імпорту студентів уже оновлено.
До імпорту додано всі необхідні поля, зокрема:
«Документ про освіту, що був підставою для вступу»;
«Реєстраційний номер ЄДЕБО».
Тепер ці дані можна імпортувати разом з іншою інформацією про здобувачів освіти.
Лілія
Добрий день. В "Редакторі інформації про здобувача" в полі "Форма навчання" є тільки "Контракт" і "Державна". Можете додати ще "Бюджет" (для випадків фінансування за кошти регіонального бюджету)?
Відповідь від розробниківФорма навчання «Державна» у системі відповідає бюджетній формі навчання, зокрема навчанню за кошти державного або регіонального бюджету. Тому для таких здобувачів потрібно обирати значення «Державна».
Олександр
Додати можливість в варіанти відповідей тестів додавати картинки
DMYTRO
Запит на розширення функціоналу lCloud для покращення процесу вибору дисциплін та аналізу даних.
- Модуль генерації Excel-звітів.
Необхідно реалізувати автоматичний експорт даних у форматі Excel для подальшої аналітичної роботи та документообігу.
Структура файлу має включати:
1) назву групи;
2) прізвище та ім'я студента;
3) вибраний навчальний курс.
Дякуємо за пропозицію.
Просимо уточнити, який саме експорт необхідно реалізувати та з якого розділу системи мають експортуватися дані.
На сьогодні в модулі «Успішність студентів» вже реалізовано експорт даних до Excel. Тому наразі не зовсім зрозуміло, чим запропонований функціонал має відрізнятися від існуючого.
Будемо вдячні, якщо Ви уточните:
* у якому саме модулі потрібен експорт;
* які саме дані повинні входити до звіту;
* у якому форматі очікується результат та для яких задач він використовуватиметься.
Після отримання уточнень ми проаналізуємо можливість реалізації.
Олександр
Пропозиція додати вкладку прикріпити фото сертифікату тощо в підвищення кваліфікації, як у нагородах наприклад, одразу перевіряючому буде видно про сертифікат і зможе підтвердити його
Яна
Пропозиція додати функцію імпорту розкладу який побудовано в Гугл таблицях
Олександр
Зробити закріплення викладачів безпосередньо в навчальному плані, тобто - відкрити навчальний план і що біля дисципліни була можливість з усього переліку викладачів його закріпити. Бо зараз треба орати викладача зайти в один план, вийти з плану зайти в інший план і т.д. будез зручно одразу в одному плані закріпити всіх викладачів на всі дисципліни
Відповідь від розробниківРеалізовано
Олександр
Зробити педагогічне навантаження більш пристосоване для коледжів. 1 додати колонку примітки 2 зробити колонки аналогічні колонці інше навантаження : консультації, залік, іспит, практика, курсова робота(проєкт), дипломування, кваліфікаційний іспит - та залишити також інше навантаження
Відповідь від розробниківДякуємо за пропозицію. Цю можливість уже реалізовано.
У педагогічному навантаженні додано деталізацію додаткових годин за видами: консультації, іспити, заліки, перевірка робіт, керівництво практикою, захист практики та інше. Також передбачено поле для коментаря/примітки до кожного виду навантаження.
Загальна сума додаткового навантаження й надалі враховується у підсумках і друці, а деталізація дозволяє зручніше вести облік відповідно до потреб коледжів.
Лілія
Добрий день. В таблицю при експортуванні навчальних планів додати стовпці з даними: ЄКТС та коди освітніх компонент.
Відповідь від розробниківРеалізовано
Лілія
Добрий день. Пропозиція для "Редагування навчального плану" зробити різні способи перегляду списку дисциплін. Хотілось би мати можливість переглядати дисципліни не тільки згруповані по циклам, а й, наприклад, відсортовані за порядковими номерами або кодами освітніх компонент.
Відповідь від розробниківРеалізовано
Іван
Що таке "Відділення" в lCloud? Де їх створювати/редагувати(на якому етапі стартового помічника)?
Відповідь від розробниківВідділення в lCloud — це необов’язковий довідник структурних підрозділів навчального закладу. Його можна використовувати, якщо у закладі є поділ на відділення і потрібно відображати цю структуру в системі. Якщо такий поділ не використовується, lCloud може працювати без заповнення відділень.
Створити або змінити відділення можна в меню Студенти → Відділення: /?do=student&func=department.
У стартовому помічнику окремого етапу для створення відділень немає, оскільки цей довідник не є обов’язковим для початку роботи системи. Відділення можна додати пізніше, за потреби, безпосередньо у відповідному розділі системи.
Іван
1) Дуже гарний "Стартовий помічник" але чомусь доступний тільки для адміністраторів
2) Недоступні сторінки просто кидають 403 і все... Чому немає доступу? Шукай у документації сам!(якщо вона взагалі існує...)
Дякуємо за відгук.
1. Дійсно, «Стартовий помічник» наразі доступний лише адміністраторам. Ми розглянемо можливість надання доступу до нього іншим категоріям користувачів або додавання налаштування для керування доступом.
2. У випадку появи помилки 403 причина полягає не лише у відсутності прав доступу. Найчастіше це означає, що для поточного користувача ще не виконані один або кілька попередніх кроків, передбачених «Стартовим помічником». Доступ до наступних розділів відкривається послідовно після завершення необхідних налаштувань.
Якщо виникають труднощі з налаштуванням або пошуком необхідного розділу, рекомендуємо звернутися до Телеграм-бота підтримки ЛКЛАУД — @lcloud_support_bot. Бот допоможе знайти відповідну інструкцію, документацію або передати звернення до служби підтримки.
Дякуємо за ваші зауваження та пропозиції щодо покращення системи.
Віта
Відгук-пропозиція щодо вдосконалення реалізації вибору дисциплін у системі lCloud.
З метою оптимізації процесу вибору вибіркових дисциплін студентами та спрощення подальшого аналізу результатів пропоную реалізувати у системі lCloud наступний функціонал:
1. Формування звітного файлу у форматі Excel.
Для аналізу результатів вибору дисциплін та оформлення документації необхідно передбачити можливість автоматичного формування та експорту файлу у форматі Excel.
У файлі потрібно відображатися така інформація:
-назва академічної групи;
-прізвище та ім’я студента;
-обрана дисципліна.
Такий формат дозволить оперативно здійснювати аналіз результатів вибору, формувати накази та іншу супровідну документацію.
2. Контроль перспективності дисциплін та обмеження кількості студентів.
Оскільки студентам пропонується вибір із понад 20 дисциплін, доцільно реалізувати механізм автоматичного відображення статистики щодо кількості студентів, які обрали кожну дисципліну.
Пропоную:
-відображати кількість студентів по кожній дисципліні в режимі реального часу;
-визначати як перспективні дисципліни, які обрали більше 10 студентів;
-встановити максимальну кількість студентів у групі - 35 осіб;
-після досягнення ліміту у 35 студентів автоматично блокувати можливість подальшого вибору цієї дисципліни.
Такий підхід дозволить ефективніше формувати навчальні групи та уникнути перевантаження окремих дисциплін.
3. Реалізація другого етапу вибору дисциплін.
Пропонуємо реалізувати окремий другий етап вибору дисциплін для:
-студентів, які не здійснили вибір у встановлений термін;
-студентів, які обрали неперспективну дисципліну (менше 10 студентів).
Для зручності адміністрування необхідно, щоб система автоматично формувала та відображала перелік таких студентів для організації другого етапу вибору.
Це дозволить оперативно проводити повторний вибір дисциплін та мінімізувати ручну обробку даних.
Реалізація зазначеного функціоналу сприятиме автоматизації процесу вибору дисциплін, покращить контроль за формуванням навчальних груп та значно спростить підготовку адміністративної документації.
Реалізовано
Світлана
Вітаю Вас! Чи є у тестах можливість обирати опцію "показувати одразу всі питання" чи "показувати питання по одному"?
Відповідь від розробниківТака опція відсутня
Олександр
Додати функцію додавання фото студента куратором в його вкладку і щоб вона синхронізувалася в навчальну карту, а в навчальній картці - рамку фото зсунути, бо вона накладається на текст. Також додати вкладку соціальний статус при додаванні нового здобувача, і щоб вона автоматично дублювалася в навчальну картку, в особисту картку в картку для куратора. Також додати графи, коли куратор при заповненості інформації по групі була можливість заповнити вкладки паспортні дані, картку платника податків, адреса студента фактична та реєстрації , який заклад закінчив - і щоб все це дублювалося відповідно в навчальну і особову картку студента
Олександр
Пропозиція щодо індивідуальних планів викладачів: 1 після створення плану на початку навчального року щоб його могли перевірити відповідні люди та поставити підпис (фото) а бо хочаб написати перевірено ПІБ посаду; щоб розділ зауваження перевіряючі особи мали змогу вносити одразу після передачі плану викладачем на затвердження, а не після роздрукування і то звіту. 2 щоб план був доступний в такій же формі як і звіт, тому що на початку року план підписує заступник і голови ЦК, а наразі тільки звіт можна переглянути; також щоб при формуванні плану з переліку формувався план окремо, адже при виборі види роботи - наприклад розробка програми дисципліни - там треба перелічувати всі дисципліни примітках, а коли буде можливість додавати до плану окремо по кожній дисципліні, відповідно можна буде і перевірити кожну дисципліну і правильність автоматичного нарахування балів. 3 щоб можна додавати назву ЦК, внизу Прізвища голови, викладача. 4 при постановці відмітки виконано і вікні додатки після змісту роботи вкладку примітки. для співпраці по цьому питанню можна писати на зазначено пошту
Відповідь від розробниківРеалізовано
Талліна
Чи можна додати можливість прибрати зі списку тести які вже студент пройшов але викладач дав наприклад одразу дві спроби але друга студенту не знадобилась, бо оцінка влаштовує. Бо тест може висіти досить довго і студент плутається що вже пройдено а що ні
Відповідь від розробниківВкажіть кінцевий термін використання спроби і спроби зникнуть автоматично після встановленого часу
-
Зараз дуже незручно стежити за тестами: викладачі часто кажуть, що тест буде, але не називають точний час. Доводиться постійно заходити й перевіряти розділ вручну, щоб нічого не проґавити.
Зробіть, будь ласка, якесь сповіщення або хоча б маленький значок (червону крапку чи цифру) біля вкладки з тестами, щоб було відразу видно: з’явилося щось нове чи ні. Це збереже купу часу і нервів.
Катя
Просимо додати вкладку кураторам груп, "Перегляд поточних оцінок" (Я пропоную щоб оцінки показувало на поточну дату і тягнуло з колонки підсумок (де електронний журнал її рахує сам).
Наталія
Хочеться додати можливість формування виписки з оцінками для кожного окремого здобувача
Відповідь від розробниківЦе вже реалізовано. (В індивідуальному начальному плані здобувача та у Студент 360)
Вікторія
З середини січня 2026 року пропала опція "повідомлення від користувачів" - значок "конвертик". Тепер не видно які студенти надсилають виконані роботи, скільки робіт. Доводиться заходити в електронний журнал, у віртуальну аудиторію, видивлятися які студенти надіслали роботи. На це тепер витрачається набагато більше часу. Раніше було зручніше - натиснули на "конвертик" і видно всіх студентів і по скільки робіт вони надіслали. Можливо повернути цю опцію?? Будь ласка))))))
Відповідь від розробниківВ оновлені додалась кнопка Повідомляти про завдання здані з запізненням у редакторі завдання. Якщо увімкнена то повідомлення будуть надалі надходити.
Ваш неспокій
Додайте, будь ласка, в загальні відомості про здобувачів пункт, для внесення інформації про базу вступу здобувачів та інтерпретуйте її у числовому вигляді в розділі "Контингент" (аналогічно до статі - чол/жін, база вступу - 9/11 кл).
Світлана
Останнім часом викладач не отримує повідомлення про виконану та надіслану роботу. Було дуже зручно бачити та переходити до перевірки,а не шукати в Завданнях
Відповідь від розробниківВ оновлені додалась кнопка Повідомляти про завдання здані з запізненням у редакторі завдання. Якщо увімкнена то повідомлення будуть надалі надходити.
Вікторія
Дуже зручна платформа .Якщо можна хотілось би щоб тестування на платформі були завжди відкрити.І студент в будь який час міг проходити
Відповідь від розробниківВікторіє, дякуємо за теплий відгук і високу оцінку платформи 🤍
Щодо відкритого доступу до тестувань — можливість проходження у будь-який час залежить від налаштувань, які встановлює викладач для конкретного курсу або дисципліни. Ми обов’язково передамо вашу пропозицію, адже гнучкий доступ дійсно робить навчання зручнішим для студентів.
Дякуємо, що ділитеся своїми побажаннями — вони допомагають нам вдосконалювати систему 💙
Юліана
Доброго дня! Гарна ідея для сайту було б зробити повідомлення щодо додавання оцінок
Відповідь від розробниківДоброго дня!
Дякуємо за чудову пропозицію 🙌 Повідомлення про додавання оцінок справді є корисним функціоналом для оперативного інформування студентів.
Ця можливість вже перебуває в планах розвитку платформи та буде реалізована в одному з наступних оновлень.
Яременко Марк
Добрий день , шановна команда Icloud. Я студент криворізького коледжу. Хочу звернутися до вас з пропозицією, щодо покращення вашого сайту. Дуже було б зручно, якщо б при натисненні кнопки "Відправити Завдання" та при виході на головну сторінку з усіма завданнями , з'являлася б якась помітка, про вже виконане завдання , наприклад галочка ✅️ на виконаному завданні. Дякую за ваш сайт. Яременко Марк.
Відповідь від розробниківДоброго дня!
Дякуємо за чудову пропозицію 🙌 Повідомлення про додавання оцінок справді є корисним функціоналом для оперативного інформування студентів.
Ця можливість вже перебуває в планах розвитку платформи та буде реалізована в одному з наступних оновлень.
Ярослав
чекаю додаток на ios
Відповідь від розробниківВже є
Анастасія
Доброго дня! Пропоную додати функцію сповіщення про нові завдання
Відповідь від розробниківДоброго дня!
Дякуємо за пропозицію щодо додавання функції сповіщення про нові завдання. Це дійсно важливий інструмент для своєчасного інформування студентів.
Повідомляємо, що реалізація сповіщень про нові завдання вже запланована та буде додана в одному з наступних оновлень системи.
Валерія
Можете будь ласка зробити, більше пам'яті тому що в мене хмара вже дуже сильно перегружена, дуже сильно хочеться щоб було більше пам'яті тому що 100 гігабайтів це дуже мало, і почистити я не можу хмару , і чому ще не грузяться скріни
Катя
Доброго дня! Прошу додати в планах розбивку по відділеннях та по роках.
Відповідь від розробниківРеалізовано